
Como parte do Projeto de Leitura e Escrita, a Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) promoveu uma roda de diálogo sobre o escritor, quadrinista, cartunista e ilustrador Maurício de Sousa. A ação foi realizada com os socioeducandos da Casa de Semiliberdade de São Luís.
O projeto tem por objetivo fortalecer o processo de escolarização, por meio do incentivo ao hábito da leitura e, consequentemente, da melhoria da escrita dos socioeducandos. Por meio desta iniciativa, a Funac desenvolve atividades diferenciadas, como oficinas de poesia, visitas em centros culturais e projetos de troca de livros, dentre outros.
Para a presidente da Funac, Sorimar Sabóia, as iniciativas do Projeto de Leitura e Escrita têm possibilitado que os educadores promovam o engajamento com o mundo literário. “Adotamos estratégias diversificadas, todas com bases pedagógicas cuidadosamente desenvolvidas por nossa equipe, que são executadas e avaliadas de acordo com os resultados obtidos com cada grupo de adolescentes. Isso tem gerado resultados visíveis entre nossos socioeducandos”, revelou.
Outro aspecto resultante do projeto está relacionado à contribuição na formação da cidadania, pois, além de ressaltar a importância da formação de conhecimento por meio da leitura e escrita, possibilita a convivência social e cultural. “Isso amplia a compreensão do mundo, fortalece valores como respeito e solidariedade e favorece a construção de identidades mais conscientes”, destacou a diretora da Casa de Semiliberdade São Luís, Sâmella Pachêco.
Iniciativa
Durante a ação, socioeducandos e servidores simularam estar em um programa de entrevistas na televisão. Uma educadora interpretou a entrevistadora, enquanto dois adolescentes fizeram os papeis de um professor comunitário e do escritor Maurício de Sousa. Além desta atividade, foi realizada a entrega de certificados de conclusão dos ensinos Fundamental e Médio aos concludentes.
O Projeto de Leitura e Escrita, parte do Eixo Educação, integra o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase). A educação, inclusive a formal, é um dos eixos fundamentais que orientam a execução das medidas socioeducativas, conforme estabelecido pela Lei nº 12.594/2012 e pelo Plano Nacional de Atendimento Socioeducativo.
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